схема?Аран показал на кору, на Марину, потом на подростков, которые стояли у двери и смотрели на неё с одинаковой смесью страха и восторга.— Он хочет, чтобы ты учила детей? — спросил Рейн.Марина посмотрела на подростков.Трое мальчишек и две девочки. Худые, жилистые, с серьёзными глазами, в мягких кожаных жилетах, с ножами у пояса. Не дети в станционном смысле. Маленькие выжившие. Но всё равно дети.Один из мальчиков был Кейр — тот самый, которого она спасла. Он стоял бледный, с повязкой на боку, но упрямо на ногах.— Нет, дружок, ты ложишься, — автоматически сказала Марина.Кейр не понял слов, но понял тон и сразу сделал вид, что он вообще случайно тут стоит, а не собирается героически обучаться через полусмерть.Нара за его спиной схватила его за ворот и без лишней нежности потащила обратно.Марина проследила взглядом и уважительно кивнула.— Нара — женщина здравого смысла.— И топора, — добавил Рейн.— Прекрасное сочетание.К полудню они уже стояли на нижней площадке Эйрана, где вчера лежали раненые, а теперь освободили пространство для первого «учебного круга».Марина сама не поняла, как это произошло.Она собиралась поесть и лечь.Вместо этого перед ней стояли: Талия со сканером и мешком листьев, Рейн с блокнотом-панелью, Аран с группой молодых эйранцев, Нара с выражением «если скажешь глупость — исправлю копьём», Лисандр, которому явно было интересно посмотреть, как рождается новая власть из верёвок и мокрых веток, и десяток станционных людей, которых успели привести из лагеря: двое техников, один молодой охранник Рейна, девушка-медик нижнего сектора, пожилой кладовщик с руками, привыкшими считать пайки, и мальчик-подросток, который смотрел на лес так, будто тот лично задолжал ему объяснения.Марина оглядела всех.— Так, — сказала она. — Начнём с простого. Все умные технологии считаем временно умершими.Талия открыла рот.— Не спорь, это упражнение.Она взяла фильтр воды и положила на землю.— Это хорошо. Но если он сломается?Показала руками: нет.Эйранцы поняли быстрее станционных.Нара фыркнула.Марина подняла листья.— Это хорошо. Но если листьев нет?Она показала на воду, на огонь, на ткань, на уголь.— Кипятить. Фильтровать через ткань, песок, уголь. Отстаивать. Смотреть, где пьют животные, но не ставить лагерь прямо у водопоя. Не пить из стоячей лужи, даже если очень хочется. Особенно если очень хочется.Шурка переводил часть через кольцо саэр в образы, Ильма добавляла местные слова, Талия рисовала схемы, Аран показывал, какие растения безопасны, какие нет.Это было не