— Бам! — дверь резко распахнулась и ударила меня в подставленный локоть.
Могло бы прилететь и в нос.
— А‑а‑а! — с криком выбежали двое мальчишек, следом за ними ещё пятеро.
— А ну стой, сучье вы отродье! — услышал я.
Сделал два резких шага и схватил за шиворот крикуна‑матерщинника. Это был подросток, явно тоже ученик. И самый здоровый из действующих лиц такого привычного для меня из прошлой жизни спектакля. Значит, гнобят сильные слабых. Одно и то же через года!
— Как вы смеете так выражаться? — сказал я. — Немедленно прекратите! А еще извинитесь.
Парень лет четырнадцати развернулся ко мне и окинул злым взглядом. Никаким пиететом перед старшими тут и не пахло.
— А ты… Вы что делаете? Как смеете? — далеко не детским голосом взревел подросток. — Вы прикоснулись ко мне. Посмели одернуть. Да вы!
В своей педагогической практике я встречал всякое. Бывало и такое, что старшеклассники пробовали угрожать физической расправой мне, но ровно до того момента, как я намеренно распространил по школе слухи, что когда‑то участвовал в чемпионате Советского Союза по боксу и даже дрался в полуфинале. И если бы не тогдашний сильнейший ушиб ноги, то наверняка имел бы шансы и победить.
— Извольте, господин ученик, обращаться уважительно к своему учителю, — потребовал я менторским тоном.
— Отпусти меня! — вовсе взревел этот хулиган.
Ну и как прикажете с такими поступать? А сколько есть педагогов, которые вроде бы и не робкого десятка, но вынуждены сдерживаться и даже, порой, терпеть отъявленное хамство?
Нет, в Советском Союзе такого не было: там профессия учителя была уважаемой. И не нужно было голос повышать или хватать хулигана, достаточно было бровь поднять и строгим голосом высказать суть. Но стоило начать разваливать великую державу, как многие ценности оказались в прошлом, выплеснутые вместе с не только недостатками строя, но и стабильностью и спокойствием.
— Извольте проследовать со мной в кабинет директора, — набравшись терпения, чтобы не ответить подзатыльником, сказал я.
— А я никуда с тобой не пойду! — с вызовом бросил подросток.
Все ребята, выбежавшие из гимназии, теперь остановились и с открытыми ртами смотрели на нас: на безбашенного ученика и на меня, пытающегося не сорваться, хотя настроение было теперь под стать тому, с каким я бил бандитов.
— И всё же вы со мной пойдёте. Если же продолжите тыкать, то я лично отправлюсь к вашему отцу и сообщу о неподобающем поведении. Но думаю, что сперва об этом нужно узнать директору.
— Моему отцу? — явно наигранно выдавливая из себя смешки и поглядывая за спину, туда, где собрались верные слушатели и, судя по всему, прихлебатели этого хулигана, произнёс подросток.