Вот в аптеке, выглядящей вполне привычно, начинаются пляски: аптекарь нас не понимает. Откуда ему знать, что такое «цефазолиновая группа» или «блокатор ЦОГ»? Мы с Сережей начинаем объяснять, и на прилавке появляются коробочки, порошки, корешки и микстуры. Здесь они называются общим словом «снадобья», при этом известные нам частично отсутствуют, но аптекарь тщательно записывает и названия, и что именно делают те или иные препараты, даря надежду на то, что все будет рано или поздно. Наперстянка, кстати, есть, только правильную дозировку посчитать. В общем, из аптеки мы вываливаемся, когда уже вечереет, измотанные, но довольные.

— Пошли домой, — предлагает Сережа. — Нам все это дело еще в укладку пихать в привычном объеме.

Кислород здесь есть, его производит прозрачный камень в ладонь шириной, «Амулет Велеса» называется, ну а трубки и маски нам мастера сделают. То есть, в принципе, к любым неожиданностям мы готовы. Кожевенник буквально за час сотворил вполне привычную укладку и даже красный крест на ней нарисовал. У сумки есть амулет специальный, снижающий вес ее в два десятка раз, отчего я чуть ли не прыгаю. Кто таскал тяжеленный ящик с медикаментами, тот меня поймет.

Вот так, закупившись всем, чем нужно, мы и отправляемся домой. Стетоскоп, правда, без диафрагмы — просто воронка, но и это хлеб, а моих пациентов все равно воронкой слушать удобнее, так что проблема, если что, только у Сережи будет. Он, правда, проблему совсем не видит, поэтому я успокаиваюсь. Так мы и отправляемся домой, где нас уже ждут все наши покупки, доставленные прямо домой, что, по-моему, очень удобно. Остается теперь все это только собрать и уложить, чем мы сейчас и займемся.

Сергей

Дома занимаемся сортировкой вещей и укладкой, а я размышляю на тему того, что царевна наша явно с питерской медицинской школой дело имела, а это, получается, не только родная военно-медицинская, да еще, может, юристы. Впрочем, это не так важно, потому как мы уже подтвержденные местные врачи в двенадцать лет, кому рассказать… Ладно, нужно разобраться с медикаментами и сложить укладку, чует мое сердце, нам пригодится, учитывая, как детей в этой школе пугали.

— Кислородный амулет с бебихами отдельно положим, — сообщает мне Варенька. — Как и местную вариацию амбушки.

— Возражений не имею, — откликаюсь я, всовывая снадобья на соответствующие привычные места. — Ампул у нас нет, значит, только на оральных?

— Ректально еще можно, — комментирует любимая, я хихикаю, пытаясь представить эту помощь.

— Как бы не выдали вторичку на «ректально», — напоминаю я Вареньке о специфике школы.