– Здравствуй, Мэри, – сказал мистер Флавин. – Как ты?

– Не очень, – сказала Мэри.

– Почему же? – спросил мистер Флавин.

– Полагаю, вы знаете, почему я здесь, так что сами лучше ответьте на этот вопрос, – сказала Мэри.

– Что за тон! – сказал мистер Флавин. – Под стать наряду! Думаю, ты еще не раз вляпаешься в неприятности в этой школе.

– Не понимаю, что не так с моим тоном, – сказала Мэри.

– Позволь объяснить тебе кое-что, – сказал мистер Флавин. – Ты сейчас в таком возрасте, когда еще не вполне осознаешь, какой привлекательной стала для мужчин. Мужчины хотят заняться с тобой сексом. И твой наряд побуждает твоих одноклассников хотеть заняться с тобой сексом, думать о сексе с тобой, а не об учебе.

Закончив свою речь, директор Флавин открыл дверь кабинета и отпустил Мэри на следующий урок – алгебру. К счастью, весь урок им нужно было решать задачи вместе с напарником, поэтому Мэри и Эйнсли смогли беспрепятственно поговорить и поделиться друг с другом подробностями того, что с ними произошло после их разделения.

– Как думаешь, директор Флавин хочет съесть себя или других? – спросила Эйнсли.

– Конечно, других, – сказала Мэри. – В основном меня.

– Это ужасно, – сказала Эйнсли. – У него пасть, как у сома. Не хотела бы, чтобы моя нога попала ему в рот.

– Я тоже, – сказала Мэри.

– А сеньора Макдональд? – спросила Эйнсли. – Она хочет съесть себя или других?

– Думаю, она хочет съесть себя: в том смысле, что себя она ненавидит и ищет тех, на ком могла бы выместить свою ненависть. А может, она просто не особо умна и стала отражением желаний директора Флавина. Вдруг он как-то ее контролирует и заставляет действовать в своих интересах?

– Думаешь, сеньору Макдональд контролирует директор Флавин? Или, может, что-то другое? – спросила Эйнсли.

– Точно! – сказала Мэри. – Мы ведь не знаем, кто контролирует самого директора Флавина! Ему точно не хватит мозгов контролировать себя самому. Он не может существовать в одиночку. Думаю, мой отец тоже существует где-то рядом с ним.

– Думаю, и мой отец тоже.

Мэри и Эйнсли сдали свои задания мистеру Локни, а затем вышли из класса и отправились на обед. Они спустились в центральный двор на небольшую лужайку. Вокруг возвышались стены школы, практически полностью заслоняя собой свет. Они положили на траву куртки и, скрестив ноги, сели напротив друг друга.

– Я как-то читала одну историю, – сказала Эйнсли. – Похожую на ту, что произошла с тобой на уроке сеньоры Макдональд, только гораздо более откровенную. Ты читала историю Дафны? Женщины, за которой гнался Аполлон и которая потом превратилась в дерево.